18-й семинар для педагогов. Г. Екатеринбург, 5-7 января 2002 года.
"КРУГЛЫЙ СТОЛ"
Так началась работа, чтобы определиться с настроениями, желани-ями, уровнем и запросами слушателей. И каждый из более чем двадцати человек сказал о себе, о наболевшем.
Таран Т.Н.: в школе 11 лет, пожелала найти способ вернуть взаимо-понимание детей и взрослых, утраченное ныне, ибо сейчас стало очень сложно общаться меж собой.
 |
| Литературный квартал. Г.Екатеринбург |
Св.Эд. Борич: трудится в детском подростковом клубе, и проблемы - т.к. те, кто превосходят интеллектом в других объединениях, стремятся в лидеры и здесь, но т.к. мало сердца, то большой вред, надо снимать вопрос об их "уникальности" (детская самость! - тот самый "чёрный огонь", который разрушает все построения).
Одна учитель-биолог из 163 школы буквально ошело-мила: "Я потеряла смысл жизни, хотела бы его обрести, может в этом поможет этот семинар?" ( Она честно от-сидела три дня, в перерыве стращала лектора историей своей жизни и внушёнными ей кем-то страхами - что-де она "в прошлых жизнях была преступницей" и теперь это её страшно угнетает - не знает, "как искупить?" Мы пытались её дружно успокоить и не верить устрашате-лям, в итоге она уже нам посоветовала: "Сходите в цер-ковь, причаститесь; попы очень чистые люди, они по-ставлены для связи нас с Богом; читайте Библию - очень интересно"… Так что "смысл жизни" начал восстанавливаться, если пошли встречные советы?)
Скалкина (Русалёва) Над. Павл.: проблема подтягивания детей к школе - духовно-нравственный сдвиг у детей как вызвать? Целая проблема - как научить детей любить учиться? Все взрослые проблемы тяжким грузом ложатся на нежную детскую психику. К счастью малыши любят философствовать. А учатся плохо, т.к. "для себя", но если убедить, что это необходимо Общему Благу, чтобы было, хорошо стране - тогда бы они увлеклись! Дети уже рвутся к ней (2-й год ведёт кружок). Но зерно любви, доброты закладыва-ется, нужны и выставки и знания, но чем ещё помочь? Чего не хватает? Как постичь внутренний мир его? Про-странство должно отвечать, - как ему помочь? Они очень любят книги Лопатиной и Скребцовой (они фор-мально "исповедуют" религию бахаи, но они включают в книги все религии и народы и в т.ч. и Ж.Эт.)-7 томов сказок и уроков.
Звягина Вал.Вас.: в Качканаре есть образовательный центр "УРАЛ" - "Учись Радоваться Ауре Любви"(!), - занимается здоровьем детей на основе восстановления космического понятия Любви. Год учебный начинается с "Недели Солнца и Любви". Центр сертифицирован на "Пути к себе" - учебник Чумасиной. Знаток Рериха пока она небольшой. Был момент, что чуть не отошла от Уч. Ж.Эт., когда увидела большую внутреннюю враждеб-ность - имела честь видеть редактора одной сибирской газеты и не смогла принять его внутренне, видела как томичи и москвичи чуть не подрались 3-4 года назад на одной из встреч.
Уже и церковь обрушивается на них, священник пи-шет, что они "порочат Христа", к счастью мэр города прогрессивный и поддерживает их.
(Кстати, многие принимают наше поведение за "рекомендации" Уч., и уходят, увидев, мягко говоря, "несовершенство носителей" - кстати, проблема уже старая для "нашего движения" - воспитание себя и толь-ко себя - отсюда и личный пример, дабы не отпугивать новых … Сколько напорчено в этом смысле на Горном Алтае! Туда съезжались "энтузиасты-учителя" со всей страны "учить аборигенов духовности" - типа "делай, как я велю!", в итоге вызвали ненависть к себе и - что горько - к Рерихам. А какую Карму мы совместно на-жили этим!? Доходит до курьёза - местные в Уймон-ской долине проверяют приезжающих так: "Мясо ешь?",- и если тот радостно ответит: "Нет!", то они мгновенно закрывают ему дорогу! - прим. ред.)
В Качканаре достигнут заметный успех - воспитание нравственности в детях уже сказывается на улучшении их здоровья. В городе была известная (даже передавали по Центр. ТВ) эпидемия воспаления лёгких - и в сосед-ней школе 57 детей заболели, а в их центре - только 2. В городе эпидемия гриппа, а в их центре её нет - дети ста-ли добрее. А болезни от уклонения психики в злую сто-рону.
Кашапова Нурзия Махасимовна (г.Октябрьский) : про-цитировала Нострадамуса, который предсказал, что вскоре семейные пары во Франции должны будут полу-чать на это разрешение - с 2003г.. И астрология должна помогать молодым. Пока же "в семье анархия и безумие, каждый за себя" - наше время.
(Показательно и даже радостно - опора на пророка для спасения тонущего корабля семьи даже на Западе, ведь без её восстановления мир погибнет, значит, про-блема усмотрена, - прим. ред.)
Голицина Оль. Нестер.: (из рода знаменитых Голици-ных), бывший руководитель в течение 2-х лет кружка детского творчества - закрыли его. Отец её 20 лет соби-рал коллекцию репродукций открыток знаменитых ху-дожников и теперь это у неё по наследству - 40 тысяч единиц (!), нам предложила 7-го, в день Рождества Хри-стова (по правосл. календарю) огромный набор старин-ных открыток, посвящённых этому Событию - как доре-волюционных, так и картин знаменитых художников - так интересно было видеть интерпретации каждым из них своего видения этого Явления, по сознанию и куль-туре, а также - по вере и благоговению. Сама она мечта-ет, чтобы мы все в движении объединились, ибо этот "конфессионализм", когда , если ты "за" "МЦР", то нельзя с теми, кто от "Мир через Культуру" и наоборот, и аналогично и с др. - и мешает, и уже откровенно вре-дит - совершенно невозможно развернуть деятельность!
( Может назревает пора скорого объединения? Ведь этот "вопль о единении" уже не "глас вопиющего в пустыне", - люди от разных объединений, в том числе и от "МЦР" - что наиболее приятно, уже созрели до не-обходимости объединения вопреки местечковым "гуру". Уже очевидно, что "гуру" объединяют вокруг себя, но не вокруг Учения и самостью разрушают Общее Дело - Дело Вел. Учителя, который заповедует нам ЕДИНЕ-НИЕ, чтобы помочь строить ЕГО СТРАНУ- прим. ред.)
(Продолжение о 18-м семинаре в след. номере)
От редакции
