КУДЫМКАР - работа с детьми: "Воспитание сердца".

КУДЫМКАР - работа с детьми: "Воспитание сердца".

           В конце Кали-Юги все процессы ускоряются как внутри че-ловека, так и вокруг нас. Нужно понять, что силы духа, которые прежде требовали десятки лет, теперь, путём сердца, ускорены до последней степени (ЕИР пишет, что с начала ХХв. скорость времени выросла в 20 раз, - ред.)

           Сердце умеет устремляться к построению. И в духовном строении нужно ко всему прибавлять каплю энергии сердца. Можно сознательно просить сердце концентрировать энергию. При таком обращении огонь сердца будет светить и пылать.

           Сердце всегда готово поражать тьму и обуздывать хаос. И сердечным устремлением можно научиться утончать своё соз-нание. И там, где целыми годами упражнялись в утончении сознания, там сердце может продвинуть дух почти немедленно. Конечно, для этого нужно воспитание сердца.

           В Учении сказано, что воспитание сердца необходимо начи-нать от двухлетнего возраста.

           При воспитании сердца мы незаметно для себя привыкаем к сферам Тонкого Мира. Это происходит на маленьких ощуще-ниях, которые утончённое сердце начинает распознавать. Нуж-но сеять добро каждым взглядом, каждым прикосновением. И сердце будет расти в этом упражнении добра.

           Предмет по воспитанию сердца нужно проходить в семье, в дошкольных учреждениях, в школе. В настоящее время в до-школьных учреждениях знакомят детей с внутренними органа-ми человека, но чисто с анатомической точки зрения. Мало ра-боты по воспитанию сердца, или же такая работа отсутствует.

           Прежде всего необходимо развитие памяти, внимания, доб-рожелательства и обязательно труд на Общее благо. И постоян-но вести наблюдения за изменениями в поведении детей. Так постепенно будет воспитываться любовь к прекрасному. Так будет определяться граница света и тьмы. А дети любят свет.

           Вот уже 4 года при нашем РО работает кукольный кружок. Занимаются дети со 2-го класса. первоначально была проведена работа по "Книге добрых знаний". Детей знакомили с понятия-ми: добро, трудолюбие, радость и др.

           Подводим детей к тому же понятию, как бы они сами могли творить добро. Желают ли они заниматься в кукольном театре, быть артистами. Знакомили детей с театром Образцова. И после того как появилось желание самим ставить кукольные спектак-ли, мы стали готовить куклы: сами шили одежду, готовили ку-кол к определённой сказке. Сначала сказки ставили на экологи-ческие темы: "Пусть всегда будет Солнце", "Путешествие Ко-лобка".

           А когда на занятиях в обществе мы стали изучать книгу серд-це - после фестиваля 2005г. - мы с детьми решили подготовить сказки тоже на тему "Сердца" - "воспитание сердца".

           Через сказку "Сердце" мы познакомили детей с тем, что сердце - это наш центр, как солнышко, греет нас. И дарит тепло всем кого мы любим. А если с ним молча разговаривать, обра-щаться с просьбой помочь разрешить какую-либо ситуацию, то Сердце обязательно отзовётся.

           Через сказу "Волшебник Добр" дети узнают, что на зло нель-зя отвечать злом, тогда зла станет ещё больше. Доброе сердце излучает постоянную благодать, сеет вокруг себя радость, улыбку, духовное благо. Вот так увеличивается добро и умень-шается зло. Сказка "Случай с лыжником в лесу" знакомит де-тей с понятиями взаимопомощь, смелость , доброта.

           Наблюдая за детьми, с какой серьёзностью они подходят к подготовке спектаклей, я понимаю, что каждую сказку они ощущают сердцем, дети болеют душой за спектакль. Если по какой-либо причине намеченный показ спектакля срывается, то дети предлагают провести его в любое время, только бы пода-рить эту радость другим детям.

           Даже сейчас, во время летних каникул, встречаясь на улице, дети спрашивают: "А когда же мы будем заниматься?"

           С др. стороны наши маленькие зрители с нетерпением ждут артистов (мы показываем спектакли для детей дошкольного и младшего школьного возраста). Нас приглашают все дошкольные учреждения. Смотрят дети наши выступления с большим вниманием. Детские сердца очень чувствительны, и по их глазам видно, как они переживают вместе с героями.

           Значит их сердца горят. Только в пламени Сердца можно заложить ступени к Иерархии Света. Так дети учатся видеть глазами Сердца, слушать гул миров ушами Сердца, прозревать будущее - пониманием Сердца, понимать прошлые накопления - Сердцем

           Рачёва В.Г. Рериховское общество, г. Кудымкар.


<<На главную <<№52
Hosted by uCoz